未圆湖&袋鼠2022暑假桌面研究项目合集来啦！

暑假不想出门？

桌面研究了解一下！

2022年暑假桌面研究科研项目招募

10大主题

敦煌非遗艺术、城市摊贩经济

公益项目设计 、人工智能发展

青藏高原自然保护

香港盐田梓村落振兴

公共危机传播与公共讨论困境

国际北方土著跨境民族文化对比

长江三角洲区域经济社会协调发展

萨提亚冰山理论在家庭教育中的应用

项目证书√ 杰出营员证书√

推荐信√ 社会实践证明√论文发表√

国家级中文期刊、国际英文期刊√

国际会议（EI / /CPCI)、SCI/SSCI√

/ 项目时间 /

2022年7月20日-2022年8月31日

（不同项目时间请参考详情介绍）

/ 项目地点 /

线上

/ 立即报名 /

报名/拼团请添加Jimmy老师，备注：袋鼠

不限专业-考研复试/保研/留学申请需要学术研究经历的

大学生、部分优秀高中生

写在前面

在硕士研究生申请成功案例中，我们统计到成功的申请者中：学术经历占比大于实习经历，包含论文发表的经历显著增多。毕竟在研究生阶段，还是以研究为主。科研经历与成果发表能够清楚地展现你的信息搜索、定量定性分析、结构化表达等众多匹配的技能。

然而，对众多毫无科研经验、没有学术论文发表基础的本科生来说，依然存在不知道如何选择有价值的话题、对研究方法也无从下手，不熟悉数据的获取渠道等现象。

因此，未圆湖书院联合大中华地区青年交流中心在暑假推出了11大主题的在线研究项目，带你快速获得研究经历、产出发表成果，在暑假增强自己在考研复试/保研/留学申请中的竞争力。

01

项 目 背 景

未圆湖书院的在线研究项目是一种以Desk （桌面研究）为中心的项目，同时也是一种项目制学习方式，以论文/研究报告为最终成果产出。适合需要学术研究经历背景提升的大学生（考研、保研、留学）、国际高中生。

项目结束后颁发结业证书，社会实践证明、优秀学员可获得杰出营员证书，还会有机会收获项目的推荐信！并且很快可以将你的研究成果发表，论文可以第一作者身份发表在国家级中文期刊、国际英文期刊或国际会议（CPCI、EI、)以及SCI/SSCI期刊上。

02

项 目 主 题

topic

主题1：国际北方土著跨境民族文化对比

项目时间：2022年8月13日—2022年8月28日

项目费用：两人拼团1699元，单人购买1899元

项目介绍：本次项目是一种以Desk （桌面研究）为中心的项目，同时也是一种以论文/研究报告为成果产出的项目制学习方式。学员将在导师的带领下，对中俄跨境种族进行比较，从宏观与微观的角度研究中俄跨境民族的人文差异，探究中俄边境土著人民消失的语言，了解鄂温克和鄂伦春文化是维护民族的积极因素，俄罗斯和中国东方地区的语言政策和教育以及东北土著人民的心态和中俄跨境民族旅游的发展等。

（详情及报名链接）

主题2：敦煌非遗艺术研究

项目时间：2022年7月21日—2022年8月4日

项目费用：两人拼团399元；单人购买499元

项目介绍：本项目是以桌面研究（desk )为中心，以论文/研究报告为成果产出的PBL项目制学习项目。艺术的真正力量其实在于让人找到内心自己理解这个世界的方式，本项目将会深入探究敦煌非遗传承中的困境与挑战，并从敦煌石窟经典壁画、飞天艺术开始，沿着东西渐进的美学脉络，从敦煌壁画造型的演变、时代特征以及绘画技法特点来分析不同历史时期人们审美观发展，找到人们内心属于自己的审美力。

往期部分成果：

（详情及报名链接）

主题3：摊贩社会经济根源与空间政治

项目时间：2022年7月22日—2022年8月5日

项目费用：两人拼团399元；单人购买499元

项目介绍：非正规经济长期以来背负着占用公共空间、妨碍交通秩序、扰乱市场公平性、影响市容市貌、危害食品安全等“骂名”，事实真是如此么？本课程采用行业教授授课、桌面研究、案例分析、在线访谈等形式分析非正规经济与城市化的关系；了解非正规对中国城市化发展的作用和意义；探索非正规经济治理的演变与挑战。

往期部分成果：

（详情及报名链接）

主题4：青藏高原自然保护与可持续发展研究

项目时间：2022年8月14日—2022年8月29日

项目费用：两人拼团399元；单人购买499元

项目介绍：青藏高原，亚洲内陆高原，是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”、“第三极”，是中华民族的源头地之一和中华文明的发详地之一，青藏高原的可持续发展意义也显得尤为重要。本课程解答了是什么，为什么，是谁在做，怎么做以及做的效果如何等问题，激发普通公众和学生对自然保护的探索。

往期部分成果：

（详情及报名链接）

主题5：人工智能的发展与未来研究

项目时间：2022年7月26日—2022年8月9日

项目费用：两人拼团2290元；单人购买2590元

项目介绍：人工智能属于一门高精尖学科，融合了社会科学和自然科学的内容，对于理工科的你来说，该项目融合了社会科学的内容，而对于人文学科的你来说，该项目又融入了自然科学的思维。课程结束后，将了解人工智能的现状及未来发展趋势和目前遇到的瓶颈，感受人工智能的前沿技术，探索人工智能的奥秘。

往期部分成果：

*EI、国际会议录用函

（详情及报名链接）

主题6：大学生如何设计好一个公益项目？

项目时间：2022年7月28日—2022年8月12日

项目费用：两人拼团299元；单人购买399元

项目介绍：大学生在做公益项目时经常会出现方向不清、运营低效、评估薄弱等问题，影响项目的质量和效果，也会有很多小伙伴千篇一律盲目地去做公益项目，如何才能让一个大学生公益项目从“想明白”到“做得好”并且“讲得出”？本课程将通过理论和真实的案例，为大学生研究与设计公益项目提供一个非常好的素材。

往期部分成果：

（详情及报名链接）

主题7：香港盐田梓村落发展

项目时间：2022年7月20日—2022年8月3日

项目费用：两人拼团399元；单人购买499元

项目介绍：位于香港西贡的盐田梓，是一条近三百年历史的村落，其修复是从2004年岛上天主教的圣若瑟小堂开始的，重修工程带动了盐田梓文化及生态旅游的发展。通过本次课程你将深入了解获得联合国文化遗产保护杰出项目奖——盐田复修计划，探索社区参与是如何与生态保育结合，以及盐田梓作为客家村落的社区参与模式。

往期部分成果：

（详情及报名链接）

主题8：长江三角洲区域经济社会发展

项目时间：2022年8月3日-2022年8月17日

项目费用：两人拼团399元；单人购买499元

项目介绍：本项目是以桌面研究（desk ）为中心，以论文/研究报告为成果产出的项目制学习项目。学员将在教授/导师的指导下学习如何做一个高质量的桌面研究，以及如何写出一份高质量的研究报告，并通过“长江三角洲‘研究领域的专家教授的授课，分析“长江三角洲经济社会文化”的发展现状及其影响，比较国内外区域治理的模式与案例，探索长江三角洲区域经济社会一体化发展道路。

往期部分成果：

（详情及报名链接）

主题9：萨提亚冰山理论在家庭教育

中的应用研究

项目时间：2022年8月1日-2022年8月15日

项目费用：两人拼团399元；单人购买499元

项目介绍：本项目是以桌面研究（desk ）为中心，以论文/研究报告为成果产出的项目制学习项目。学员将在教授/导师的指导下学习如何做一个高质量的桌面研究，以及如何写出一份高质量的研究报告，并通过“萨提亚家庭教育‘研究领域的专家教授的授课，深入分析“萨提亚冰山理论”，探究家庭教育的发展现状及其影响，通过案例分析并探索萨提亚冰山理论在家庭教育中的应用。

往期部分成果：

Y同学、W同学合作完成桌面研究论文《浅析如何使用萨提亚冰山理论化解学生的“拖延症”》被人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊、中国知网收录的学术期刊录用

（详情及报名链接）

主题10：当代中国公共危机传播与公共讨论研究

项目时间：2022年8月1日-2022年8月16日

项目费用：两人拼团399元；单人购买499元

项目介绍：本项目是以桌面研究（desk ）为中心，以论文/研究报告为成果产出的项目制学习项目。学员将在教授/导师的指导下学习如何做一个高质量的桌面研究，以及如何写出一份高质量的研究报告，并通过“危机传播管理‘研究领域的专家教授的授课，从社会建构论视角出发，探讨公共危机的根本特征与危机传播机制，深入分析与危机的社会建构关系紧密的两个理论(议程设置和框架理论），阐释转型期中国社会文化特征对当代中国公共讨论的影响。

往期部分成果：

（详情及报名链接）

03

部分项目&导师介绍

of some

奥莉卡•尼古拉耶夫娜，副教授

奥莉卡•尼古拉耶夫娜，长期专注于研究亚洲东北部少数民族语言与文化，跨语言文化交流，动力音位学。远东鄂温克与埃文基民族居住地区国际语言考察活动领头人物。阿穆尔国立大学外语教研室主任，副教授，语文学博士。

杜永卫，教授

非遗敦煌彩塑代表性传承人、中国工美艺术大师、陇原工匠、高级环艺设计师。历任敦煌研究院美术所副所长、日本国际协力事业团东京研究中心访问学者、东京艺大客员研究员、中央美院雕塑系传统课特聘兼职导师；现任敦煌艺术研究中心主任、敦煌市莫高书院院长、兰州交大特聘教授硕导、西北师大敦煌学院特聘教授、北理珠设计学院客座教授、兰化职业学院名誉教授、杭州佛学院飞来峰艺术研究所顾问、江南石窟艺术指导专家、《当代敦煌微刊》主编、酒泉市美术家协会主席。莫高里工匠村村长。

杜永卫扎根敦煌40年，创造了敦煌研究史上的四个之最，即最大的彩塑临摹——莫高窟158窟长12.5米卧佛像，最大的彩塑修复——复原莫高窟96窟7米之长的大佛双手；最大的彩塑再造——重新塑造了榆林窟6窟弥勒佛像；最多的彩塑临摹者——题材涉及佛像、弟子像、菩萨像、天王像、交脚弥勒像、供养菩萨像等各类造型达百余件之多。2013年，他与兰州交通大学艺术学院合作，申报课题《敦煌泥彩塑非物质遗产保护研究》，被国家社科基金艺术类项目立项，打造的“莫高窟工匠村”展示了古老敦煌创造情景和技艺魅力。曾荣获“酒泉市领军人才”、“敦煌市飞天工匠”等称号。2022年1月，杜永卫入选2021“中国非遗年度人物”100人候选名单。

彭奎，教授

中科院生态学博士，美国马里兰大学博士后，全球环境研究所（GEI）项目经理。中国社区生态保护专家，主要负责生物多样性保护与社区发展及气候适应等方面的研究。目前正引领团队开展中国自然保护体系和国家公园改革的开创性研究，并在三江源、祁连山、宁夏、四川、内蒙等中国西部地区以及东南亚国家开展基于社区的生物多样性保护与经济发展实践。他是中国公民生物多样性联盟、中国公益保护地联盟的主要发起人和参与人之一。他先后任职美国马里兰大学巴郡分校助理研究员，美国全球采矿调查行动中心技术顾问他曾参与编写专著3部，在国内外发表学术论文30余篇。

屈桢深，教授

哈尔滨工业大学副教授，视觉技术研究室负责人，博士。哈工大机器人创新中心特聘专家，哈尔滨工业大学人工智能研究院研究员。AIAA高级会员，，2010程序委员会主席，德州首席技术专家。CSDN特约讲师，2019全国高校大数据、人工智能专业建设研讨会特邀报告人。自1998一直从事人工智能及机器人视觉方向的教学和教研实践工作。承担及完成国家、省部级理论研究及实际科研项目多项，在人工智能无人系统、视觉检测、工业缺陷检测等方面取得一系列突破性研究成果，累计发表视觉相关方向论文40余篇，获省部级奖励两项。

徐本亮老师

徐本亮老师，全国知名公益慈善领域专家。上海卓越公益事业评估中心理事长、重庆卓越社会组织服务中心主任、昆山卓越公益事业咨询中心主任、长春卓越社会组织服务中心主任、浙江万礼公益服务中心主任、上海市慈善教育培训中心顾问。历任上海第二工业大学继续教育部主任、上海市慈善教育培训中心副主任。致力于慈善公益25年，创业教育22年，有丰富的公益机构管理和运作、公益项目开发和管理、筹资及创业指导的经验。2015年以来，先后在上海、昆山、重庆、长春建立了4家以“推动有效公益”为使命的支持型社会组织。担任民政部重点研究课题评审组专家、上海市民政局公益项目招投标评审委员会专家、上海公益创业基地顾问和公益智库专家和国内多个公益项目大赛的评审专家。为全国4000多家社会组织做过各种能力建设培训、咨询和战略规划。为20多个省市担任政府购买服务和社会组织孵化培育的顾问。《社会组织管理精要15讲》一书的作者。2013年以来先后为湖北省红十字基金会、绿色浙江、重庆儿童基金会、成都市慈善总会、四川省红十字基金会等全国20多家社会组织做过战略规划。

黄耿志，教授

长期专注于非正规经济研究，《城市摊贩的社会经济根源与空间政治》一书的作者。教授、硕士生导师，研究方向为城市地理、社会地理、非正规经济与城镇化发展、劳动力地理、全球化与世界城市。在国内外核心刊物发表论文近80篇，其中SSCI/SCI收录17篇，CSSCI收录40篇，代表性成果发表在、 of Urban and 、Urban 、、、 、Urban 、地理学报、地理研究、地理科学等国际SSCI一区和国内重要地理刊物。发表于的成果在国家自然科学基金委网站进行报道，部分成果被广州日报、上海城市管理、澎湃新闻、界面新闻、知乎日报、Sixth Tone等媒体报道和摘录。主持国家、省级等科研项目6项，目前担任中国地理学会政治地理与地缘关系专业委员会委员、《热带地理》编委、《经济地理》青年编委以及10余家国内外期刊审稿专家。

田淑梅心理学教授

贝曼萨提亚中国管理中心认证萨提亚模式培训师/咨询师；中国大陆首批萨提亚模式高阶家庭治疗师；中国大陆首批萨提亚模式督导师培训项目学员；国际认证眼动创伤（EMDR）治疗师；精神分析师;中国心理学会理事、黑龙江省社会心理学会常务理事；国家二级心理咨询师；萨提亚哈尔滨教育与应用中心创办人、首席心理咨询师/督导师/培训师。田淑梅老师拥有30年的心理学教学和心理咨询临床经验，2008年以来，师从国际著名萨提亚大师约翰•贝曼博士和马瑞亚•葛莫利博士，实践萨提亚家庭治疗模式。擅长带领“萨提亚模式个人成长工坊”、“萨提亚模式自我关爱工作坊”、“萨提亚模式亲子关系工作坊”、“萨提亚模式关系成长工作坊”、“萨提亚模式丧失与哀伤疗愈工作坊”、“萨提亚模式基本理论与技能培训”团体等。她同时对个人、夫妇、家庭和青少年开展心理咨询与治疗。

廖明中国经济体制改革研究会研究员

廖明，中国经济体制改革研究会研究员，原副秘书长，产业改革与企业发展委员会会长。1992年德国美茵茨大学访问学者。1994年欧洲公共管理学院学习。1997英国阿斯顿大学访问学者。1986年～1991年在国家体改委中国经济体制改革研究所工作，任信息室主任。1991年起历任中国经济体制改革研究会对外联络部主任、常务理事、副秘书长、副研究员、研究员。长期从事经济体制改革理论与政策的研究工作，主要研究领域：经济体制比较、区域发展、企业改革、产业发展、乡村振兴、健康养老。曾先后承担中国社会科学基金、国家自然科学基金、亚洲银行、德国艾伯特基金会和英国阿斯顿大学、美国科罗拉多大学资助的重大课题。

张迪，中国人民大学新闻学院教授

张迪是美国雪城大学（ ）大众传播学博士，应用统计学硕士，中国人民大学新闻学院教授，国际新闻与传播系主任，担任中国新闻史学会健康传播专委会常务理事，中华预防医学会健康传播分会委员，老年学和老年医学学会老龄传播分会委员。在实证主义范式下，张迪主要关注健康信息和知识获取渠道问题，包括禽流感危机中不同渠道对健康知识获取的影响、健康信息获取新媒体渠道的规律、不同新媒体健康信息获取渠道的关系、影响渠道选择的因素分析等问题。张迪不仅在理论上对健康传播有所关注，也关心健康传播实践，其常年与中国健康教育中心、国家食药总局合作开展健康传播、风险沟通研究。在近期的研究中，其检验了控烟主题的新闻报道与中国烟草控制规划之间的关系，以二级议程设置为理论框架，分析了中国的控烟政策议程与媒介报道议程之间的影响关系。

04

你 将 收 获

What can you gain from this

1、一份高含金量的项目证书、杰出营员证书：

由香港中文大学校友慈善基金伙伴机构未圆湖书院、大中华地区青年交流中心联合颁发的中英文项目证书、优秀学员可获得杰出营员证书、项目推荐信。

*项目证书、杰出营员模板

其中【国际北方土著跨境民族（鄂伦春-埃文基）文化对比研究项目】可获得由俄罗斯阿穆尔州国立大学颁发的国际交流项目证书；

【人工智能项目】可获得哈工大机器人创新中心颁发的官方证书、教授联名推荐信

2、一封暑假社会实践证明：

由大中华地区青年交流中心盖章的暑假社会实践证明

（社会实践证明模板）

3、一封教授/项目导师推荐信：

按照要求完成项目且通过考核的前5%-10%学员将能够获得教授/专家/项目的推荐信。

4、成果产出：一篇高质量的研究报告/论文：

完成一篇高质量的学术报告，优秀论文/研究报告将会协助发表至国家级期刊/国际期刊/国际会议（EI CPCI)/SCI/SSCI。往期发表成功率95%,对于留学、考研、保研都有非常大的作用。（如需发表，版面费自理）

往期学生在国际学术会议演讲，获得组委会颁发的学术演讲证书

5、一份独特的学术研究经历：

将社会热点话题融入学术研究，收获更加深度的看问题视角，不仅得到知识的积累，也是一次独特的学术背景提升经历。

05

费 用详 情

费用包含咨询费、服务费、行政费、导师费、纸质证书费、电子版证书制作费。无其他费用

费用不包含：邮寄费、后期论文发表费用。

线上项目，暂不支持退费，请谅解～

06

立 即 报 名

To sign up

报名/拼团请添加WINDY老师，备注：袋鼠

不限专业考研复试/保研/留学申请需要学术研究经历的

大学生、部分优秀高中生

/ 报名截止日期 /

项目开始前一天中午12:00（北京时间）

/ 暑假项目时间 /

2022年7月20日-2022年8月31日

（全程直播，可回放）

/ 项目报名流程 /

step1 扫描二维码报名

step2 填写报名信息

step3 缴纳报名费用

step4 添加项目助教（报名后将会自动弹出）

step5 等待项目开始通知

step6 项目开始

step7 证书邮寄、论文发表（如需）

step8 项目结束

/ 适合人群 /

考研复试/保研/留学申请需要学术研究经历的

大学生、部分优秀高中生

非遗创业研究背景和意义 行走的非遗“大思政课”，与你一起见世界

编者按：

2024年3月22日-24日，全国高校学生会组织“我为同学做实事”项目交流展示活动在贵州贵阳成功举办，山西高校多个项目取得优异成绩，现持续推出我省高校学生会组织服务项目介绍，展现服务同学风采，激扬青春奋斗热情。

山西师范大学马克思主义学院学生会“山西非遗青年行”

项目概要

2022年以来，山西师范大学马克思主义学院“山西非遗青年+”社会实践团，通过“行-说-研-创-传”一体化研学流程，搭建了服务同学全面发展的全方位成长平台。

一、缘起非遗，寻宝之旅

为深入贯彻落实习近平文化思想，深刻领悟马克思主义与中华优秀传统文化相结合的重大意义，山西师范大学马克思主义学院学生会推出了“山西非遗青年行”社会实践活动。200余名青年学生走访非遗项目50余处，采访非遗传承人、工作者100余人，在行走与体验中上了一堂生动的“非遗‘大思政课’”。

二、服务青年，搭建平台

“山西非遗青年+”社会实践团以行走的非遗“大思政课”“爱心支教”等为载体，构建起“实践调研+理论宣讲+理论研究+创新创业+传承传播”的思政实践育人体系，打造新时代高校“非遗+思政”德育“新高地”，引导广大青年在知行合一中践行使命担当，在学深悟透中筑牢文化根基，切实涵养青年的全面发展。

三、创新非遗，匠心独运

01

坚持知行合一，构建“非遗+五育”系统融合新模式。立足思想政治教育专业优势，通过制定非遗研学线路、实地走访非遗项目、沉浸式体验传习非遗技艺、与非遗传承人开展面对面访谈等方式，促进青年德智体美劳全面发展。

02

坚持以文化人，创建“非遗+思政”学术服务新路径。“山西非遗青年+”社会实践活动拓宽了“大思政课”的理论研究视野，以“非遗”“大思政课”“第二个结合”“中华优秀传统文化”等为关键词，引导青年依托马克思主义理论学科背景，探索“非遗+思政”的理论研究与实践新路径。

03

坚持多维联动，共建“非遗+青年”全方位成长新平台。“山西非遗青年+”社会实践活动整合多方资源，获得了山西各级党政机关、企事业单位的大力支持，形成了新时代校地协同、校企合作的特色思政育人模式，搭建起了“校—政—社—企”全方位育人链条。同时，以非遗赋能乡村振兴，常态化开展“爱心伴读·非遗实景课堂”活动，切实提高师范生教学技能和专业素养。

04

坚持守正创新，搭建“非遗+新媒体”全领域传播新形态。“山西非遗+”系列实践活动注重用“网言网语”打造活起来的“非遗+思政”文化品牌。活动获得人民论坛网、人民网、光明网、人民日报视频客户端、中国青年报、中国文化报等国家级媒体报道30余次；山西日报、山西新闻网、山西青年报等省级媒体报道40余次。

四、五育融合，成效初显

“山西非遗青年行”社会实践团获批2023年2个共青团中央专项。成果入选共青团中央、全国学联首届“我为同学做实事”项目交流展示活动并获得全国精品项目（全国本科高校组共50项）。获得2023年山西省“青春笃行 振兴有我”乡村振兴主题创新实践活动优秀实践团队。成果入选全国首届非遗传播活动创新案例。连续2年获得山西师范大学“三下乡”优秀实践队伍。

“山西非遗青年说”理论宣讲进机关、进企业、进农村、进社区、进校园，已开展理论宣讲20余次；“山西非遗青年创”指导学生在各类创新创业赛事中获奖33次，孵化了2项国家级大学生创新创业项目，学生已注册“潞文三晋文创工作室”；“山西非遗青年研”将“非遗+思政”相结合，项目组共获批8项省级及10余项校级理论课题。

“山西非遗青年+”

“山西非遗青年+”社会实践团队以守正创新为方法指引，把非遗作为传承中华优秀传统文化的“小切口”，发掘山西非遗的当代价值和时代魅力。从校园到田园，从课堂到实践，做中华优秀传统文化的积极弘扬者、传播者和践行者。

图文：山西师范大学马克思主义学院学生会